“三讲”教育决不允许走过场

有人把“三讲”比作一面镜子，可以照出领导干部在党性党风方面的表现。山西省古交市委的问题就是在这面镜子前显露出来的。从今年4月接到群众举报至今，这起涉及市委主要领导干部在民主测评中弄虚作假、“黑箱操作”的严重错误行为被制止，并公开曝光，表明党中央开展“三讲”教育的决心是坚定的，谁想走过场是行不通的，企图弄虚作假必定会受到党纪的处罚。

在全国开展“三讲”教育，是新时期加强和改进党的建设特别是领导班子、领导干部思想政治建设的一次创造性探索，是延安整风精神和党的“三大作风”在新时期的发扬和丰富，是推动落实“党要管党”、“从严治党”的重要举措。“三讲”教育的一个突出特点，就是充分发扬党内民主和整风精神，真正拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，使领导班子成员经受一次党内生活的严格锻炼。

总的来看，这次县（市）级领导班子、领导干部的“三讲”教育进展是顺利的、健康的，大多数同志通过集中学习、思想解剖和民主评议，通过批评与自我批评，坚定了建设有中国特色社会主义的决心和信心；增强了政治意识、大局意识和责任意识，提高了正确执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性；增强了贯彻执行民主集中制的自觉性和维护团结的责任感；增强了全心全意为人民服务的宗旨观念和廉洁自律意识。可以说，“三讲”教育推动了当前改革、发展、稳定等各项工作。

但是，在肯定县（市）级“三讲”教育取得成绩的同时，也应当看到，有个别地区、部门和单位对“三讲”教育的重视，还只是写在纸上，喊在嘴上，或者敷衍应付等；也有个别领导干部“三讲”之前很害怕，“三讲”之后产生了“过关”思想，更放松了对自己的要求。而古交市某些领导干部，明知群众有很多意见，不是主动进行批评与自我批评，而是弄虚作假，这正充分说明了他们在党性党风方面存在严重问题。

应该充分认识到，县（市）“三讲”集中教育是十分重要的和必要的。县（市）这一级在我们党的组织结构、国家政权结构以及全局工作中处于承上启下的重要地位，是国家经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础。因此，无论从党的建设还是政权建设，无论从改革、发展、稳定的大局，还是从保证整个“三讲”集中教育的质量和目标来看，像古交市委某些领导这样对“三讲”教育敷衍塞责、弄虚作假，是绝对不能允许的。

在“三讲”教育中，巡视组的主要任务是“检查、指导、督促、把关”。驻古交市的“三讲”巡视组没能履行自己的神圣职责，有负于上级党委的期望，人民群众的嘱托。这次事件说明，民主的形式还需要法律和制度的保证。

开展“三讲”教育以来，老百姓最担心的是“三讲”教育走过场。为此，中央领导反复强调，每一个县（市）级领导干部都要把这次“三讲”教育作为虚心听取群众意见、自觉接受群众监督的难得机会，使干群关系有一个明显改善和加强。中央领导还要求，把能否真正落实各项整改措施，作为衡量“三讲”教育是否走过场的试金石，抓住群众最关心、反映最强烈的问题深入整改。